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Angst (Prüfungsangst)
Die Angst vor der Klassenarbeit
Fast jeder Erwachsene, der an seine eigene Schulzeit zurückdenkt, erinnert sich auch an das Gefühl der Angst und der Not vor Klassenarbeiten. In gewissem Umfang
scheint dieses Gefühl «normal» zu sein, aber oft wird es zu einer quälenden Begleiterscheinung — und manchmal zum Grund für das Scheitern in der Schule. Im folgenden Text sollen einige Grundlagen zum Thema
Klassenarbeitsangst dargestellt werden, und auch ein paar Möglichkeiten, vorzubeugen oder aktiv dagegen anzugehen. (Rheinisch–Bergischer Kreis)
(9 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 76 KB)
Immer diese Hausaufgaben!
Tipps für Eltern (Kreis Gütersloh)
(2 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 164 KB)
Hochbegabung
Hochbegabung und besondere Begabungen
Hochbegabung ist ein aktuelles, gefühlsbeladenes und polarisierendes Thema, vielschichtig und widersprüchlich wie die Gruppe der so
Benannten. Es ist ein wichtiges Gebiet der Schulpsychologie in Beratung, Anregung und Förderung. (Rheinisch–Bergischer Kreis)
(6 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 108 KB)
Vom Umgang mit überaktiven Kindern
Informationsbroschüre für Eltern (Stadt Detmold)
(15 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 580 KB)
Linkshändigkeit
Linkshändigkeit (k)ein Problem für Kinder
Tipps zum Umgang mit linkshändigen Kindern in Elternhaus und Schule (Kreis Gütersloh)
(2 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 112 KB)
Hinweise für linksschreibende Kinder
Was Eltern, Lehrerinnen und Lehrer beachten sollen, wenn ein Kind die linke Hand zum Schreiben benutzt. (Stadt Velbert)
(2 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 36 KB)
Hinweise für Eltern linkshändiger Kinder
Hilfen zum Umgang mit linkshändigen Kindern in Elternhaus und Schule (Kreis Warendorf)
(4 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 24 KB)
Merkblatt für Lehrerinnen und Lehrer linkshändiger Schülerinnen und Schüler
Dieses Merkblatt ist auch für Eltern informativ, die sich umfassender informieren möchten über:
Lateralität, Linkshändigkeit,
Diagnose, Hilfen, Lesen und Rechtschreiben (Kreis Warendorf)
(21 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 120 KB)
Rechnen
Rechenschwierigkeiten in der Grundschule
Hinweise für Eltern zur Problematik und für sinnvolles Üben (Rheinisch–Bergischer Kreis)
(11 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 84 KB)
Schreiben und Lesen
Schrift und Schreibgerät
In Beratungsgesprächen kommt oft das Thema der «schlechten Schrift» zur Sprache. Ursachen dafür gibt es mehr als genug. Es gibt verschiedene feinmotorische
Beeinträchtigungen, die es Kindern schwer machen, gut zu schreiben. An vielen dieser Voraussetzungen kann man nicht einfach etwas ändern. Aber eine Voraussetzung, nämlich die Benutzung des besten Schreibgeräts,
können Eltern beeinflussen. ... (Rheinisch–Bergischer Kreis)
(7 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 44 KB)
Schriftgestaltung am Computer
Die Erfahrungen (noch aus der Zeit der Schreibmaschine) zeigen, dass bei rechtschreibschwachen Kindern allein die Verwendung einer Tastatur oft bereits zu einer
geringeren Fehlerzahl führt. Weit über die Möglichkeiten der Schreibmaschine hinaus bietet die Textverarbeitung viele Vorteile, gerade für Kinder mit Problemen in der Rechtschreibung.(Rheinisch–Bergischer Kreis)
(5 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 48 KB)
Hinweise für Eltern und Betreuer rechtschreibschwacher Schülerinnen und Schüler
Was man beim Üben der Rechtschreibung beachten sollte, damit sich auch ein Erfolg einstellt. (Stadt Velbert)
(2 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 12 KB)
Lesen
Erlesen - Lesefertigkeit - Leseverständnis - Lesen durch Schreiben. Informationen und Hilfen für Eltern von Grundschulkindern. (Rheinisch–Bergischer Kreis)
(10 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 72 KB)
Wortaufbau und Wortabbau
Ein Übungshinweis für Eltern von Grundschulkindern, die einzelne Wörter nur mühsam und fehlerhaft erlesen können. (Stadt Velbert)
(2 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 48 KB)
Gezieltes Rechtschreibtraining. Die Zettelkasten-Methode.
(Rheinisch–Bergischer Kreis)
(8 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 76 KB)
Die Fehlerkartei
Eine Anleitung für Eltern, Lehrerinnen und Lehrer zum gezielten, gründlichen und erfolgversprechendem Üben bei Rechtschreibschwierigkeiten (ab 2. Klasse). (Stadt Velbert)
(6 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 116 KB)
Taschengeld
"Kinder brauchen eigenes Geld. Aber wie viel und wofür?
Was Eltern bei der finanziellen Ausstattung ihrer Sprösslinge beachten sollten." (Der Text ist der
Zeitschrift “test ” entnommen, herausgegeben von der Stiftung Warentest, Heft 8/2001, S.65)
(2 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 52 KB)
Vokabeln
Vokabeln lernen mit einer Lernkartei
Um Vokabeln so zu lernen , dass sie langfristig behalten werden, ist verteiltes Wiederholungslernen die sinnvollste Methode. Eine bewährte Form stellt die Vokabelkartei
dar. (Stadt Leverkusen)
(3 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 76 KB)
weiterführende Schule
Die Wahl der richtigen weiterführenden Schule – eben nicht "Glückssache"
Die Wahl der weiterführenden Schule ist für die meisten Eltern die komplexeste Entscheidung, die innerhalb einer
Schullaufbahn getroffen werden muss — und die mit den weitestreichenden Konsequenzen.
Die Beratung von Eltern an diesem Punkt ist in jedem Schulpsychologischen Dienst ein wesentliches Aufgabenfeld. Sie muss immer
am Einzelfall orientiert sein, aber es gibt eine Menge von Überlegungen, Gedanken, Fragen und Entscheidungshilfen, die in jedem Fall gelten — und die sollen hier dargestellt werden. (Rheinisch–Bergischer Kreis)
(18 Seiten DIN A4: als PDF-Dokument 60 KB)
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